Наименование оконченного учебного заведения: Московский городской педагогический университет.
Наименование направления подготовки и (или) специальности: учитель-логопед, специалист в теории и практики реабилитации лиц с расстройствами аутистического спектра.
Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы МГПУ «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи на разных возрастных этапах» 36 часов. 2021 г.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» «Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования («Ядро» Специального (дефектологического) образования)» 72 часа. 2023 г.
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Международный университет психолого-педагогических инноваций» «Нейропсихологические приемы и методы в ежедневной практике детского специалиста» 72 часа. 2023г.
Государственное Бюджетное учреждение города Москвы «Городской психолого-педагогический центр департамента образования и науки города Москвы» Сертификат освоения программы «Логопедический скрининг «Дар речи» 6 часов. 2023 г.
Государственное Бюджетное учреждение города Москвы «Городской психолого-педагогический центр департамента образования и науки города Москвы» Сертификат освоения программы «Ассистивные технологии в работе с детьми с ОВЗ» 9 часов. 2024 г.
Награды и почетные звания:
Грамотой Департамента образования города Москвы за личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения Москвы.
Автор статей:
«Проблема взаимосвязи языка и мышления в свете задач специального и инклюзивного образования». В сборнике: ИЗУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С РАЗЛИЧНЫМИ ФОРМАМИ ДИЗОНТОГЕНЕЗА. Материалы Международной научно-практической конференции памяти профессора В. В. Коркунова. Екатеринбург, 2021. С. 380-384.
СТАТЬЯ: «Понимание речи детьми дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра». В сборнике: Актуальные проблемы науки и техники / Сборник научных статей по материалам XIII Международной научно-практической конференции (24 ноября 2023 г., г. Уфа). В 2 ч. Ч.2 / – Уфа: Изд. НИЦ Вестник науки, 2023. С. 152-158.
Наименование направления подготовки и (или) специальности: учитель-логопед, специалист в теории и практики реабилитации лиц с расстройствами аутистического спектра.
Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы МГПУ «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи на разных возрастных этапах» 36 часов. 2021 г.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» «Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования («Ядро» Специального (дефектологического) образования)» 72 часа. 2023 г.
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Международный университет психолого-педагогических инноваций» «Нейропсихологические приемы и методы в ежедневной практике детского специалиста» 72 часа. 2023г.
Государственное Бюджетное учреждение города Москвы «Городской психолого-педагогический центр департамента образования и науки города Москвы» Сертификат освоения программы «Логопедический скрининг «Дар речи» 6 часов. 2023 г.
Государственное Бюджетное учреждение города Москвы «Городской психолого-педагогический центр департамента образования и науки города Москвы» Сертификат освоения программы «Ассистивные технологии в работе с детьми с ОВЗ» 9 часов. 2024 г.
Награды и почетные звания:
Грамотой Департамента образования города Москвы за личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения Москвы.
Автор статей:
«Проблема взаимосвязи языка и мышления в свете задач специального и инклюзивного образования». В сборнике: ИЗУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С РАЗЛИЧНЫМИ ФОРМАМИ ДИЗОНТОГЕНЕЗА. Материалы Международной научно-практической конференции памяти профессора В. В. Коркунова. Екатеринбург, 2021. С. 380-384.
СТАТЬЯ: «Понимание речи детьми дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра». В сборнике: Актуальные проблемы науки и техники / Сборник научных статей по материалам XIII Международной научно-практической конференции (24 ноября 2023 г., г. Уфа). В 2 ч. Ч.2 / – Уфа: Изд. НИЦ Вестник науки, 2023. С. 152-158.
